第四百一十章:最后的高度（1/1）
第四百一十章:最后的高度
陈恪的大胆吓到了很多人。
这是两万七千米的高空，跳伞运动员从未涉及过的领域，甚至连想都不敢想。
而此时陈恪就伫立在这两万七千米的高空之上，甚至依然没有停下来的意思。
二万八千米。
两万九千米。
萨博宁的声音都已然开始颤抖了起来，道：“三万米已经三万米了”
“这么疯狂的吗？”
“居然是要在三万米的高空跳伞吗？比起上一次，整整多了一万米。”
“不对，他还没有停下。”
就在评委席表示惊讶的时候，忽然，萨博宁仿佛忽然发现了什么，顿时惊恐的喊了起来，道：“他还在继续上升。”
此时维生舱的高度已然达到三万零四百米了。
整个地球都已然出现在了视线之中，蕴着湛湛淡蓝，看起来颇为迷人。
令人窒息的美感之中也有着令人窒息的危机。
直播间内沸腾。
“三万米了陈恪还是没有停下，这次真的是要上天去跟太阳肩并肩吗？”
“已经可以勉强看到整个地球了，他还要继续上升？”
“虽然说高点的话视野要更好一些，然而来这里不是要看风景的啊喂。”
没有人知道陈恪在想些什么。
甚至是此时此刻包括陈恪自己都不清楚，他只是觉得视线还不是很好，只是觉得如果再高点的话，风景说不定会更壮丽。
于是哪怕看到数据已经突破了三万米，他却依然没有停下。
“完了，他不会是想不开吧。”
“其实他根本就没有想回到地面？”
“别闹了，维生舱能让他呆多久的时间。”
观众们议论纷纷，在这种骚动下，维生舱已然来到了三万三千米的高度。
这是一种什么样的疯狂。
“撑死也就三万五千米了吧，不然的话我真要怀疑他是否真的有诚意跳伞了｀ 」。”
“臭氧层都已经不远了。。”
“这个宇航服还真是有意义啊。”
萨博宁深吸了口气，联系此时的陈恪，道：“现在已经是三万三千米的高空了，陈先生能不能给我们交个底，准备在什么样的高度起跳？”
“不会太久了。”
沉吟了片刻，陈恪顿了顿后，道：“再等一等吧。”
一时间萨博宁也只能住口不言。
只是却不知道陈恪的所谓不会太久是多久。
转眼间维生舱便已然上升到了三万五千米的高度。
该停下了吧？
这是所有人内心的想法。
然而……
三万五千一百米。
“靠他还没有停下。”
“卧槽，这是在跟我们开玩笑的吧，说好的三万五千米呢。”
“陈恪好像从来没说过自己会在三万五千米的高度停下吧，他只是说不会太久。”
弹幕沸腾了，众人只感觉被陈恪耍了，连主持人萨博宁都忍不住绿了脸，道：“陈先生，你不是说过不会太久吗？”
“是啊，现在很久了吗？”
陈恪满脸茫然的反问，一时之间萨博宁无言以对。
“三万六千米？”
想了想后，萨博宁这次没有偃旗息鼓，而是试探性的问道。
陈恪笑了笑，没有正面回答，而是道：“到时候你就知道了。”
到时候？
一时之间萨博宁无言以对，心里却是忍不住吐槽，鬼知道什么时候是到时候。
三万六千米。
如同之前萨博宁预期的一样，陈恪没有停下，依旧在持续上升。
不同于之前，此时现场已是一片死寂。
没有了开始的喧嚣，甚至都已经没人再说话了。
大家都只是有些呆滞的盯着那不断攀升的数字，落针可闻。
三万七千米。
三万八千米。
所有人就这么呆呆的看着。
随后是三万九千米。
这是要在四万米的高空吗？
所有人都在忍不住思索。
地球已经越来越远。
随后维生舱上升到了四万米的高度。
“四万米了，足足是上次的两倍”
萨博宁忍不住惊呼了起来，道：“整个星球都历历在目。”
“难以置信，从这里看去，这颗星球实在是太美了。”
董老师忍不住张大了嘴巴，其余两名评委也是满脸的深以为然。
有过那么片刻的停顿。
然而随后陈恪还是选择了继续上升。
“已经是上次的两倍了，怎么还要继续？”
刚刚松了口气的众人心顿时提了起来。
“.v他知不知道这样下去会发生什么，头上就是臭氧层了”
“已经四万米了，再升就真的要撞到臭氧层了。”
然而陈恪自然也知道这一点，所以在四万三千米的时候停了下来，没有再进一步。
就算是如此，也依然把众人吓得够呛。
现场所有的观众面面相觑。
没人会想到陈恪会停在这样一个疯狂的高度。
虽然终于有了定论，然而萨博宁的声音却颤抖的更加厉害了，道；“整整四万三千米的高度，陈先生你确定你要在这样的高度下降落？”
“我确定。”
深深的吸了口气，陈恪只感觉自己浑身上下的血液都沸腾了起来，就是要在这种高度下，才真的是在挑战不可能。
“上次的预热就已经很惊险了，而这次却是上次的整整两倍还多。”
萨博宁一副你知道自己在做什么吗的的了的表情，道：“这意味着你要面临比之前还要快上很多的速度，以及近乎一半的下坠时间。”
“我确定主持人。”
然而对于此，陈恪却只是深吸了口气，面色郑重道：“就是因为这样，才能让我感受到这个节目的意义。”
其他三位评委也在试图奉劝陈恪。
“上一次在两万米的高空你的速度就已经达到了音速，而这一次你要面临的可是四万三千米的高空，我不是很理解你是否知道这意味着什么，但我想说的是，你的速度，很可能会突破音速。”
“这也就意味着，你要面临的或许不只是单纯的你能否适应一个速度的问题，你要面临的，还有因为突破音速所形成的障碍，也就是音障。”
“你应该知道什么是音障吧？”
三位老师同时看向了屏幕里的陈恪，希望他能够改变做法。。