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对女生来说，日记本是一样很私密的东西。
承载了很多女生的小心思，而且会写日记的本身就更敏感一些。
她能鼓起勇气找蒋依芸聊这件事已经很不容易。
然而蒋依芸并没有把这件小事放在心上：尽量别把日记本放教室他们可能也是无意。
又说了几句无关痛痒的话之后，蒋依芸抬起手腕看了看腕间那块表：老师还要开会，你要是还有事儿的话放学之后来找我好吗？
女生显然已经不是很想继续这个话题。
她垂下眼说：噢，好的。
就连池青都能听出这位老师不太平易近人。
看着她的背影，解临沉吟道：精英教师，专业能力过硬，但是并不喜欢和学生沟通，也不关心学生的心情，她鞋跟有十公分吧，美甲片贴得很长，刚才拿粉笔的时候都不太方便这位蒋老师，大概率是一位精致的利己主义者。
她和三名同学之间，到底有什么关联？
蒋依芸急匆匆顺着走廊尽头的楼梯往下走，结果踩着恨天高还没下几级楼梯，身后忽然出现一股推力。
她脚下没站稳，手一松，手里的资料纷纷扬扬地落下去。
就在她以为自己会摔下去的前一秒，背后那只手又轻轻巧巧地将她拉了回来，她正要发怒，回过头对上一双好看的笑眼：不好意思刚才不小心，你没事儿吧？
本来是有事的。
但是对着这么一张脸，她实在说不出有事这两个字。
没事
蒋依芸站稳之后又补了一句：您您是家长吗？
男人穿着打扮不像是学校里的人。
解临身份变换得很自然：啊对，我弟弟在这里念书，他总是迟到，老师今天就把我叫来了。
蒋依芸迟疑地看了看站在解临边上的人：那这位是？
解临把池青拉到身侧说：他也是我弟弟，我们家三兄弟。
池青：？
池青想起之前这人在车上和苏晓博的对话内容，他怀疑解临这盘棋下了挺久了。
解临说完，搭在他肩上的手指曲起，在他肩头敲了敲：是吧？
池青：是你个头。
解临：不礼貌，你平时都是叫我哥哥的。
还要脸不要了。
解临说完还真的耐心等了一会儿，在等他叫自己。
池青挥开他的手：不好意思，叛逆期，不想喊。
说完，池青蹲下身苍白到没有一丝血色的手捡起落到他脚边的纸张，蒋依芸大衣里搭的是一条裙子，穿着不方便蹲起，尤其不能在楼梯上做这种动作，于是她等池青捡完纸张之后连连道谢：谢谢。
蒋依芸注意到这位弟弟一只手戴着黑色手套，另一只手没戴，她在日常生活里鲜少见到戴手套的人，不由地多看了两眼。
池青冷冷地说：不客气。
将纸张递过去的时候，池青装作无意地在蒋依芸小拇指指腹上轻轻地擦了一下
这是他几分钟之前和解临商量好的。
如果想在最短的时间里确认这位姓蒋的教师有没有嫌疑，或者和三位死者之间发生过什么，这是最快速的一种手段。
虽然解临一开始并不同意这个计划。
你算了吧，解临说，洁癖成这样，别去碰她了，我想想办法套她话。
但是池青第一次主动想去做这件事。
有一点点读懂情绪，并知道这些看似矛盾的情绪都有来源之后，他没以前那么排斥这些失真的声音了。
于是他说：我想试试。
【】
池青手指搭上去的瞬间，周围所有的声音消失殆尽。
蒋老师失真般的声音涌入，但说的却是：【他是哪位学生的家长呢，不知道有没有女朋友】
短短几秒钟，读到三句。
句句不离解临。
池青手指有些僵硬，很想说：他没有女朋友，但是已经有男朋友了。
他不能在蒋依芸手上停留太久，在松开纸张、不得不把手抽回去的前一刻，解临突然说：我说我怎么看您有几分面熟，王远是你之前的学生吧？他跟我们弟弟关系不错，在同一个班，我以前可能见过您。
王远是死者的名字。
解临看出池青读得并不顺利，适时往前推了一把。
如果王远的死和她有关系，她在听到王远这个名字之后，一定会有反应。
蒋依芸愣了愣。
她似乎是想到了王远的死。
半晌，她从失神的状态里缓过来，对池青很勉强地笑了笑，有些难过地说：不好意思，我想到王远他是个好孩子，没想到会发生这样的事。
蒋依芸还有会议要开，说完这番话之后接过那叠资料，踩着高跟鞋往楼下走了。
池青对着自己的手，忍了忍最后还是边上洗手间仔仔细细洗了手。
上课铃响。
走廊和洗手间都没有人，空空荡荡的洗手间里只剩下水流声。
解临帮他拿着刚才摘下来的手套，问：她说什么了吗？
池青关上水龙头。
洗手间陷入片刻沉默。
隔了一会儿，池青才说：她很高兴。
解临微愣。
王远，不止王远，他们三个死了，她很高兴。
属于蒋依芸的失真的声音，和她嘴里说出来的语气完全不一样，没有难过，也没有怅然，她低低地笑了几声。
【哈】
女人内心确确实实在窃喜。
她高兴地低喃着：【都死了。】
第100章 通话
蒋依芸，在弘海六中任职九年，一直都是优秀教师，唯独去年评选优秀教师的时候没有评选上，但是她去年带的高一（一）班成绩并不理想，班里像王远他们这样不学习的学生太多。
季鸣锐接到电话之后就开始火速调查蒋依芸的个人档案。
履历挺正常的，没有什么不良记录，名下有套房，现在每个月在还月供，她老公国企的，也没什么太大问题，季鸣锐坐在办公室里，掀开泡面盖说，你们知道的，像这种在学校、国企工作的人，都很注重个人档案，不会留黑点，从这里查可能查不到什么。
池青倚在楼梯转角，垂着眼听完之后说了一声：知道了。
季鸣锐觉得挺奇怪的：你们怀疑她？
有证据么？
案件调查到现在，蒋依芸没什么理由被牵扯进来。
池青不能说自己是碰到蒋依芸的手之后读出来的。
女人心里的声音和她嘴里说出来的话截然不同，一边是为了自己以前教过的学生死了而感到窃喜，一边却在假惺惺地表达难过。
最后他只说：随便问问。
池青打电话的时候用的是戴着手套的那只手，另一只还沾着潮意的手由于要碰触摸屏，一直没把手套戴上。
解临等他拨完号，然后才把手搭在他另一只手手腕上，捏着黑色手套，从指尖开始给他往上套。
套完之后顺势一把牵住。
解临牵着他往长廊另一头原路返回。
池青：去哪儿？
解临：找人，想个办法审她。
找人？
池青想不到能找谁。
解临目光扫过教室里一张张稚嫩的学生面孔：找一个平时在班里看起来话最少的人。
另一边，季鸣锐挂断电话之后，着重查找起关于蒋依芸的个人信息。
去查一查这个人最近三个月的所有通话记录，季鸣锐低头在纸上唰唰写下蒋依芸的电话号码，在那串电话号码后面补上三串另外的电话号，对姜宇说，看看和这三个人的电话号码有没有往来过。
经过几起案子的洗礼，季鸣锐做事变得沉稳许多。
姜宇放下手头的工作，立刻动身去查通话记录：她是嫌疑人之一吗？
季鸣锐摇摇头：她不是，只是我兄弟嘴了她一句，他这张嘴跟开过光一样，一说一个准你是不知道，从我认识他的那天起，他从来没有失手过。
季鸣锐回想起以前高中那会儿，他有一个关系不错的朋友。
两人约好了放学一块儿去网吧。
平时几句不搭理他的池青收拾完东西，忽然冷冷地对他说：劝你别去。
他不是什么好人，少年池青说，早点绝交。
当时季鸣锐第一次和池青吵架，他平时总一头热地往池青面前凑，这还是他第一次跟池青呛声，他把书包甩在课桌上：你有病吧！他是我朋友，他什么样的人我最清楚，你跟他又不熟，为什么这样说他？！
少年池青盖上笔盖，眼神晦暗：随便你。
季鸣锐生气地去了网吧。
结果刚到地方，看到自己的那位朋友被一群看起来社会模样的人围着，社会大哥们见到他进来，笑了一声：你确定这位同学身上带钱了？要是他也没钱，你今天就别想走了。
季鸣锐被一群社会人摁着翻包里有没有钱的时候，满脑子都在想
池青是会算命吗？！
姜宇查得很快，他滑动鼠标，在一长串通话记录里精准搜出几串数字：不太对劲，你过来看看。
与此同时。
解临带着池青在学校里晃了半圈，挨到他们下课，在无休间隙找到原高一（一）班的一名同学，把人叫到凉亭附近，男生模样瘦小，戴着一副眼镜，局促又不安，不知道该怎么称呼，便叫他们警察叔叔。
如果要说一个班级里，谁是那个最善于观察的人，那一定是班里最不爱说话的那个，他们话不多，但往往会充当沉默的观察者。
当然对此池青持怀疑态度：我以前也是班里最不爱说话的那个。但他压根不会管别人死活。
解临：你比较特别，不算。
接下来解临问一句，男生答一句。
没事，你不用紧张，也不会有人知道我们找过你。
解临说：蒋老师和王远他们以前关系怎么样？
男生沉默了一会儿说：不是很好。
除了不听课，成绩不好以外还有其他矛盾吗？
具体的情况我也不是很清楚，我就记得刚开始蒋老师对他们挺凶的，总是罚他们写检讨，后来王远他们不服，聚在一块儿商量要整整蒋老师，过了一阵之后，蒋老师就不凶他们了，他们就是在课堂上睡觉，蒋老师也不会多说什么。
午休时间短暂，食堂的饭菜都要靠抢。
解临没有耽误男生太久。
男生一路小跑跑出凉亭之后，在两人看不到的地方停下了脚步，他远远地看了一眼高一那栋教学楼，然后又透过树叶间隙回望，欲言又止地看着刚才两位警察叔叔。
最后他收回注视，扭头继续往食堂方向跑远了。
半小时后。
派出所办公室里，季鸣锐拿着一叠打印纸，回拨电话：喂？是我。
刚才从档案上看这位蒋老师确实没什么可疑的地方，但是我们查了她的通话记录，她在近三个月时间里，和三名死者有密切往来他们几乎每周都会通电话。
通话时间在四五分钟左右，都是在放学时间打的电话，而且我们还了解到，王远和马晖死的那个时间段，她是没有课的。但她办公室其他老师都在上课，所以没人能够证明她在那段时间是不是一直待在办公室里。
在死前和死者频繁通过电话。
没有不在场证明。
和学生关系不好。
疑似受学生威胁。
最重要的还是蒋依芸奇怪的反应。
不过有了这通电话之后，他们也就有了审蒋依芸的理由。
警方的调查速度很快，当天下午蒋依芸就被带到总局审问。
刑警带上档案本准备和两位顾问一块儿进去，然而两位顾问似乎没有要直面蒋依芸的意思，拐进了隔壁观察室。
刑警：你们不一起审吗？
池青瞥了解临一眼：问他。
解临摸摸鼻子：我跟蒋女士说，我们是学生家长，为了防止她多想，我和我弟弟还是回避一下比较好。
池青没想到他还记着这个点，谁是你弟弟？
解临：你啊。
说起来还没听你叫我一声
池青转过身，推开观察室的门，趁解临话没说完，把他甩在身后。
解临笑了一声。
这叛逆期倒是没说错。
确实挺叛逆。
审讯室里。
蒋依芸显然没想到自己会被警方单独叫来，她有些忐忑，眼神不自觉地往门外飘，不过多年的执教生涯让她很快把这份情绪压下去，等几名刑警推门进来的时候，她已经坐得端端正正，并向几名刑警点头问好。
刚开始她还坚持自己一开始的说辞：我和他们接触并不深，自从高二分班之后，他们也早已经不是我的学生了，所以他们在高二的情况我并不是很了解。
然而对着桌上那一份密密麻麻的通话记录，她陷入了沉默。
通话记录上，和她有关的号码被人用红色记号笔圈了出来。
分班之后既然没有往来了，刑警手指点在那份通话记录上，那为什么还要经常打电话？你们有什么好联系的？